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333教育综合
教育学原理(77)
1.教育及其产生与发展(2)
2.教育与社会发展(7)
3.教育与人的发展(8)
4.教育目的与培养目标(8)
5.教育制度(9)
6.课程(12)
7.教学(13)
8.德育(9)
9.教师与学生(9)
中外教育史(52)
1.中国古代教育(10)
1.5理学教育思想和学校的改革与发展(3)
1.4封建国家教育体制的完善(2)
1.3儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成(2)
1.2私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基(2)
2.中国近代教育(8)
2.3近代教育体制的变革(6)
2.2近代教育体系的建立(2)
6.外国现代教育(9)
6.3现代欧美教育思想(1)
6.2欧美主要国家和日本的现代教育制度(7)
6.1 19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验(1)
5.外国近代教育(12)
5.3西欧近代教育思想与教育思潮(6)
5.2欧美主要国家和日本的近代教育(5)
5.1人文主义教育(1)
4.外国古代教育(8)
4.4西欧中世纪教育(1)
4.3古罗马教育(2)
4.2古希腊教育(2)
4.1东方文明古国的教育(2)
3.中国现代教育(5)
3.2现代教育家的教育理论与实践(1)
3.1南京国民政府时期的教育(4)
教育心理学(24)
8.态度与品德的学习(1)
7.问题解决能力与创造性的培养(3)
6.学习策略及其教学(3)
4.知识的建构(3)
3.学习动机(5)
2.学习及其理论解释(4)
1.心理发展与教育(5)
教育研究方法(12)
7.教育研究资料的整理与分析(4)
6.教育实验研究(1)
5.教育调查研究(2)
4.教育观察研究(1)
3.教育文献检索(2)
2.教育研究的选题与设计(2)
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