解析:教学评价具有以下几方面的主要功能:①导向功能:通过评价目标、指标体系的引导，可以为学校指明办学方向，为教师和学生指明教与学的奋斗目标;②调节功能:运用反馈原理，通过评价及时获得教学结果、教学过程的信息，以便及时强化、及时调节、及时矫正:③激励功能:评价可以使被评价者看到自己的成绩和不足，找到或发现成功与失败的原因，激发人们的责任感和进取心，改进工作，发扬优点:④鉴别功能:主要指对教学运行的状态及其效果做出比较准确的描述和判断。